Bogotá — Dos de las apuestas del Gobierno a radicar durante este segundo semestre en el Congreso de la República son los proyectos de ley estatutaria y la reforma a la Ley 30 de 1992, mediante la cual se organiza actualmente el servicio público de educación superior en Colombia.
Y es que aunque se había agendado la radicación de la estatutaria para este jueves 7 de septiembre a las 3:00 de la tarde, el Ministerio de Educación informó que el trámite se reprogramó.
“El proyecto que estaremos presentando en los próximos días es una ley estatutaria que el país ha estado esperando por muchos años. Va a posibilitar que se regule el derecho fundamental a la educación, desde inicial hasta superior. Eso quiere decir que el Gobierno colombiano hoy le apuesta a establecer las garantías de ese derecho fundamental desde quienes ingresan en preescolar, pasan por la media y van a educación superior“, enfatizó Aurora Vergara, ministra de Educación.
Hasta el momento, según indicó la Presidencia de la República, el Ejecutivo ha dialogado con más de 53.000 personas para conocer sus puntos de vista e impulsar así ambas iniciativas.
Con el proyecto de ley estatutaria, de acuerdo con lo dicho por el Ministerio de Educación, se pretende fortalecer la educación preescolar, promover la formación integral en la educación básica y establecer disposiciones para garantizar este derecho a personas adultas y poblaciones especiales. Además, se propone una hoja de ruta para que los pueblos étnicos diseñen sus políticas educativas propias.
“La ley estatutaria surge para saldar una deuda histórica que tenemos desde la Ley 115 de 1994 y que se retomó con el debate de la reforma a la Ley 30. Esta declaración de principios plantea el compromiso de reafirmar la educación como un derecho fundamental. La ley estatutaria es una declaración de principios y un marco normativo que nos planteará un horizonte educativo a mediano y largo plazo”, dijo el viceministro de educación preescolar, básica y media, Óscar Sánchez, durante una reciente audiencia pública sobre esta iniciativa.
A lo que agregó que este proyecto es integral y que toca todos los aspectos del sistema educativo del país haciendo hincapié en la Primera Infancia.
La propuesta, que se espera llegue al Congreso en los próximos días, ya cuenta con el aval de Fecode (Federación Colombiana de Educadores). “Expresamos nuestro total apoyo a este proyecto de ley estatutaria. Cuando conquistamos la Ley 115 de 1994 quedó pendiente desarrollar el capítulo de la educación como derecho fundamental. Tenemos hoy la gran responsabilidad de construir una sociedad del conocimiento en el marco de un modelo normativo importante”, destacó Domingo Ayala, su dirigente.
Ahora bien, entre los aspectos que se buscan modificar con la reforma a la Ley 30 están: el esquema de transferencia de recursos a las instituciones de educación superior públicas, el aumento de la cobertura y la política de gratuidad, la dignificación de la labor docente, el fortalecimiento de la infraestructura educativa y llevar oferta de educación superior pertinente a territorios más alejados.
Recordemos que aquí se busca resolver el desfinanciamiento estructural de la Educación Superior pública, que asciende a $18 billones según el Sistema Universitario Estatal (SUE).
“La autonomía dentro de las universidades nos permitirá construir en pro de lo que sentimos en las regiones y de los conocimientos propios y ancestrales”, señaló Andrés Paky, representante de la Red de Cabildos Universitarios Indígenas del pueblo Muinane, Amazonas.
Por otro lado, Alejandro Álvarez, rector de la Universidad Pedagógica Nacional, expresó que “ratificamos nuestro interés en aportar insumos, ideas y propuestas para mejorar la reforma. Estamos decididos a sacar adelante este proyecto, radicarlo pronto en el Congreso y seguir apoyando la discusión”.
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