Bloomberg Línea — Por segundo año consecutivo cayeron las admisiones de negros y latinos en la Universidad de Harvard en un 15,3% y un 11,3% respectivamente, lo que preocupa a los expertos y en un momento donde la Corte Suprema debate la acción afirmativa.
Los estudiantes admitidos este año provienen de los 50 estados y 102 países. Es así que los estudiantes internacionales constituyen el 14,5% y el 8,3% tienen doble nacionalidad.
En cuanto a diversidad un 15,3% fueron afroamericanos/negros; un 29,9% asiáticos americanos, un 11,3% como latinos, un 2,2% nativos americanos y un 0,5% nativos hawaianos.
En términos de género, las mujeres representan el 53,6% de todos los aceptados.
En un artículo de NBC News el decano de admisiones William R. Fitzsimmons da cuenta que esta “ha sido parte de una tendencia a largo plazo” (...).“Los porcentajes han ido subiendo constantemente. No es una sorpresa.
“Hay un par de razones posibles para esto, dijo Julie Park, profesora asociada de la Universidad de Maryland que estudia la equidad racial en la educación superior. Uno podría ser un aumento en el legado asiático-estadounidense, lo que favorece a los hijos de ex alumnos de Harvard en el proceso de admisión. También coincide con un crecimiento de la población de adultos jóvenes asiático-americanos y graduados de secundaria en los EE.UU. en general”.
Según destacan desde Harvard, la institución ha ofrecido admisión regular a 1.220 solicitantes para la clase de 2027, con 1.942 admitidos en total. El número total de solicitudes para la Clase de 2027 fue de 56.937.
Oficialmente, desde la universidad informan que el costo de asistir a Harvard, que incluye matrícula, alojamiento, alimentación y tarifas, será gratuito para las familias con ingresos anuales inferiores a US$85.000, lo que alcanza a casi un 25% de los alumnos.
Para los estudiantes que no reciben ayuda, el costo total de asistencia aumentará en un 3,5%, con respecto al año pasado, a US$79.450 para el año académico 2023-2024.
¿Qué es la acción afirmativa?
La Corte Suprema de los Estados Unidos se debate entre poner fin o no a la acción afirmativa en la admisión de los alumnos a las universidades. Esta herramienta que busca promover la diversidad y la inclusión en la educación superior, podría limitar la posibilidad de que los hijos de ex alumnos y atletas sean admitidos por dicho status.
La acción afirmativa, implementada en 1978, busca corregir las desigualdades (género, raza, orientación sexual, discapacidad, entre otros), para que ciertos grupos tengan acceso a la educación superior.
Esta herramienta se puede aplicar de diferentes maneras: a través de un número mínimo de plazas para ciertos grupos desfavorecidos; el otorgamiento de puntos extra en el proceso de selección; y programas de orientación para encarar un proceso de admisión tradicional.
De acuerdo a un estudio de la Universidad de Georgetown, difundido por Bloomberg, la proporción de estudiantes afroamericanos y latinos admitidos en escuelas selectivas bajo un proceso de admisión alternativo que tiene en cuenta el nivel socioeconómico, por ejemplo, solo superaría los niveles actuales si las escuelas eliminaran las preferencias por los hijos de ex alumnos y atletas.
